Надежда Храмова: в школе выстроена пирамида бесправия

Выйдя из Советского Союза, родители пребывали в наивной доверчивости, что государство в лице Минобра заботится о детях и делает все зависящее от него, чтобы школьникам было лучше и радостнее учиться.

Но Россия  в Перестройку лишилась суверенной политики в области образования. Как, впрочем, и собственно идеологии.  Отказ от советских ценностей повлек за собой и отказ от какого-либо традиционного воспитания. Дело дошло до абсурда: «великие» стратеги реформации образования объявили, что в школе воспитывать никто не будет, а будут только обучать.

Ну, младшие потерялись, а подростков   понесло во все тяжкие…  Нельзя изолировать школьную жизнь от процесса воспитания. Тогда будет происходить антивоспитание – хамство, дерзость и разврат.  Формирование личности целостный процесс. Семья формирует характер, школа – мировоззрение, общественная среда – смысловые ценности. Если в семье говорят о добре, в школе утверждают, что истины нет, а СМИ откровенно пропагандируют порок,…. представляете, какой хаос в голове у ребенка? 

Должна быть государственная идеология воспитания, которая бы не противоречила семейным ценностям и  традиционным основам культуры.

Модернизация, точнее – разрушение отечественной системы образования вот уже два десятилетия осуществляется «сверху». В 90-е годы была проведена серьезная организационно-административная реформа управления школами. Общая схема такая.

Педагогический Совет, как высший орган управления школой,  без решения которого нельзя было раньше осуществлять учебный процесс,  (в том числе и назначать  директора школы) –  был лишен всякой власти. Вся власть в школе была отдана на произвол директора. Директора назначаются на контрактной основе и в любую минуту  сами могут быть лишены своей должности по распоряжению местного чиновника. Местные чиновники от образования жестко подчиняются Федеральным чиновникам. А Министерство образования  (скрывая  истину) реализует свою политику на основе «гласных и негласных» указаний фонда Сорос,  Проектов,  Договоров и Соглашений с МВФ, МБРР,  соответствующими органами ООН, ЮНИСЭФ и пр. Эта схема управления закреплена сейчас законодательно.  Народовластье было вытеснено бюрократией.